第121章 令人抓狂的是教大头兵识字！

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　　将校堂分科是朱由检做的最新安排，自三月份以后，来将校堂入学的生员，一下子多了起来。短短三月时间，将校堂现有的学员就接近两千了。

　　学生人数变多，再用大杂烩的方式展开教学工作，就显的有些不合适，因此朱由检对将校堂教学进行了简单的分科。本来他是想分四科的，骑兵科、步兵科、炮兵科和工勤兵科。后来他发现骑兵和步兵并不能分科，现在这个时代不管是步兵还是骑兵，统兵的将领都是骑将。在具体战术上，很多时候是步骑合作进行的，真正需要骑兵单独完成的战术并不多，所以将步骑两科合为一科才是最正确的分科方式。

　　今年来的这波生员，在总体素质上能明显感觉出要比去年招的那一批差一些。去年的那波生员，综合素质相当高，除了教一些基础的操典形制以外，其它的基础内容压根不用特意去教。朱由检过去讲课，也都是大而化之的讲一些战术、战略思维而已。今年的这批学员就不行，无论是文化基础，还是军事基础很少有精熟的基本上都是粗通。

　　所以这批学员，估计是不能像去年那样随便教一两个月，就送到军营里去带兵。他们这波人，正规化的军校教学肯定少不了，而且教学周期还得长一些！一两个月肯定不行，最起码得半年左右。

　　半年左右的教学周期，实际上还是个速成班的思维。也就是他们之前有底子，不然这时间根本不够。现在的朱由检明白了一件事，为啥后世近代史上的某著名军校前几期也是速成班，但能出那么多名将。除了他们参与的战事多、升职的机会多以外，最主要的是生员素质高啊。

　　前几期的学生有近四分之三的牺牲率，这代表着什么？代表着那批学生心中无我，他们都是因为对国家有炙热的爱，才义无反顾的去军校的，去的时候就抱着救国救民之心，不怕流血牺牲。要是为了混饭吃，以他们的条件其实选择是挺多的。

　　

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